Mot de passe

NOM	PRENOM	Mot de passe	Identifiant ASP
BELLOISEAUX	YVAN-MARC	13052000	ybelloiseaux16
CARBON	ALDWIN	15052000	acarbon
CASIMIR	TERRY	09032000	tcasimir
CLERENCE	ROMUALD	08072000	rclerence2
CLOCHE	FELICIA	15062000	fcloche25
CRUZ GARCIA	KANGYLENIA	0002061999	kcruzgarcia6
DIKA	OCEANE	17052000	odika4
ELUSUE	ELODIE	17052000	eelusue
FIFI	JORDY	16111999	jfifi
GILBERT	JESSE	25122000	jgilbert8
HERTIN	CLARENCE	25022000	chertin17
HILAIRE	STEPHANIE	05061999	shilaire14
JOHN	MELINA	09072004	mjohn
LABADIE	BECKY	30072000	blabadie21
MARIVAL	PRECILLIA	02122000	pmarival
MARTIAL	JEAN-MARC	30062000	jmartial7
MAXOR	NAILZIA	28072000	nmaxor
NICOISE	MAURICE	25081999	mnicoise
PIPEROL	DAVID'S	25082010	dpiperol
PIPEROL	LAURY	0014082000	lpiperol

NOMBRES: FRACTIONS DÉCIMALES ET NOMBRES DÉCIMAUX

Vous souhaitez faire corriger votre réponse à une question ou à un exercice, cliquez sur   située à la fin de l'énoncé. Saisissez votre réponse dans le corps du message puis, envoyez-là par courriel à a.v.s.971@gmail.com. Au moins un début de réponse est demandé afin de recevoir le corrigé type.

CALCUL: DIVISION

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DEVOIRS

Mardi 22

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » FICHE 13

Revoir les listes de mots + dans – dent, danse – dense, date – datte, décente – descente, délacer – délasser, dessein – dessin, différend – différent, doigt - dois/t, don – dont, eau - au - haut - ho! - oh! - ô – os, elle(s) - aile - hèle(s/nt), encre – ancre, entre – antre, épais – épée, erre(s/nt) - ère - air - aire – hère, être – hêtre, euh! - eux – œufs, faim – fin, faire - fer - ferre(s/nt), fausse – fosse,

Apprendre les traces écrites en géographie, en calcul mental, en calcul et en organisation et gestion de données.

Effectuer les divisions suivantes : 407 :41 et 817 :95

Apporter la tenue de football

Jeudi 24

Revoir les listes de mots 

Vocabulaire à chercher

Les droits, les intérêts, justice pénale, justice pour mineur, prononcer, indépendant, nommer, justice civil, une amende, protéger, une audience, un juge, l’avocat, ce greffier, une plainte, la navette, le gouvernement, coordonner, le budget, gracier, présider, contrôler, exécutif, le jury, un juré, une déclaration, un assesseur, une peine, un accusé, infliger, ce coupable, un parlementaire, l’Assemblée Nationale, le Sénat, le mandat, un projet de loi, une proposition de loi, élaborer, examiner, transmettre, promulguer, publier

Copie de la Règle page 18 du Fichier « Savoir faire une rédaction»

Rédaction : Comment se déroule le carnaval en Guadeloupe ?

Continuer le portrait et le colorier.

Effectuer les divisions suivantes : 1023:23, 345 :67 et 46 :34

Vendredi 25

Apprendre la trace écrite en orthographe sur les homophones grammaticaux

Apprendre la trace écrite en géographie sur la France d’outremer

Copier la trace écrite en calcul mental page 41 du fichier « pour comprendre le calcul réfléchi »

Revoir les listes de mots + censé – sensé, cent - sang - sans - s'en - sens/t, cerf - serf - serre - serre(s/nt) - sers/t, chaîne – chêne, chair - chaire - cher/chère(s) – chère, champ – chant, chlore – clore, choeur – cœur, cire – sire, cité – citer, col - colle - colle(s/nt), comptant - content – contant, compte - comte – conte, compteur – conteur, cou - coût – coup, cour - courre - cours - cours/t, cru - cru(e, s, es), cuir – cuire, cygne – signe

Effectuer les divisions suivantes : 512 :64 et 639:72

Lundi 28 février

EVALUATIONS

NOMBRES

INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE

LECTURE

GRAMMAIRE

RECITATION

NATATION

SCIENCES

HISTOIRE DES ARTS

DEVOIRS

Lundi 21

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » 17

Apprendre les traces écrites en instruction civique et morale, « nombres » et en sciences.

Evaluation sur les deux dernières poésies.

Apporter le matériel et la tenue de natation. Les parents pouvant se libérer et nous accompagner de 13h50 à 15h30 à la piscine, sont les bienvenus.

Mardi 22

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » FICHE 13

Revoir les listes de mots + dans – dent, danse – dense, date – datte, décente – descente, délacer – délasser, dessein – dessin, différend – différent, doigt - dois/t, don – dont, eau - au - haut - ho! - oh! - ô – os, elle(s) - aile - hèle(s/nt), encre – ancre, entre – antre, épais – épée, erre(s/nt) - ère - air - aire – hère, être – hêtre, euh! - eux – œufs, faim – fin, faire - fer - ferre(s/nt), fausse – fosse,

Apprendre les traceS écriteS en géographie, en calcul et en organisation et gestion de données.

Jeudi 24

Revoir les listes de mots 

Vocabulaire à chercher

Les droits, les intérêts, justice pénale, justice pour mineur, prononcer, indépendant, nommer, justice civil, une amende, protéger, une audience, un juge, l’avocat, ce greffier, une plainte, la navette, le gouvernement, coordonner, le budget, gracier, présider, contrôler, exécutif, le jury, un juré, une déclaration, un assesseur, une peine, un accusé, infliger, ce coupable, un parlementaire, l’Assemblée Nationale, le Sénat, le mandat, un projet de loi, une proposition de loi, élaborer, examiner, transmettre, promulguer, publier

Copie de la Règle page 18 du Fichier « Savoir faire

Vendredi 25

Apprendre la trace écrite en orthographe sur les homophones grammaticaux

Apprendre la trace écrite en géographie sur la France d’outremer

Copier la trace écrite en calcul mental page 41 du fichier « pour comprendre le calcul réfléchi »

Revoir les listes de mots + censé – sensé, cent - sang - sans - s'en - sens/t, cerf - serf - serre - serre(s/nt) - sers/t, chaîne – chêne, chair - chaire - cher/chère(s) – chère, champ – chant, chlore – clore, choeur – cœur, cire – sire, cité – citer, col - colle - colle(s/nt), comptant - content – contant, compte - comte – conte, compteur – conteur, cou - coût – coup, cour - courre - cours - cours/t, cru - cru(e, s, es), cuir – cuire, cygne – signe

Les phases de la Lune

ÉVALUATION NATIONALE CM2 2010-2011

Livret de l'élève

DEVOIRS

Jeudi 17

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » 21

Evaluation calcul mental sur la multiplication d’un nombre décimal par un entier à un chiffre

Revoir les listes de mots 

Evaluation sur les triangles

Réaliser une fiche de lecture sur les trois Mousquetaires du bibliobus.

Continuer le portrait et le colorier.

Faire l’appoint au niveau du matériel

Ramener les manuels appartenant à l’école chaque jour en classe. Veillez à ce qu’il reste en bon état.

Réunion parents-professeurs

Vendredi 18

Apprendre la trace écrite en orthographe sur les homophones grammaticaux

Apprendre la trace écrite en géographie sur la France d’outremer

Copier la trace écrite en calcul mental page 41 du fichier « pour comprendre le calcul réfléchi »

Revoir les listes de mots + censé – sensé, cent - sang - sans - s'en - sens/t, cerf - serf - serre - serre(s/nt) - sers/t, chaîne – chêne, chair - chaire - cher/chère(s) – chère, champ – chant, chlore – clore, choeur – cœur, cire – sire, cité – citer, col - colle - colle(s/nt), comptant - content – contant, compte - comte – conte, compteur – conteur, cou - coût – coup, cour - courre - cours - cours/t, cru - cru(e, s, es), cuir – cuire, cygne – signe

Lundi 21

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » 17

Apprendre les traceS écriteS en géographie, en calcul et en organisation et gestion de données.

Apporter le matériel et la tenue de natation. Les parents pouvant se libérer et nous accompagner de 13h50 à 15h30 à la piscine, sont les bienvenus.

Mardi 22

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » FICHE 13

Revoir les listes de mots + dans – dent, danse – dense, date – datte, décente – descente, délacer – délasser, dessein – dessin, différend – différent, doigt - dois/t, don – dont, eau - au - haut - ho! - oh! - ô – os, elle(s) - aile - hèle(s/nt), encre – ancre, entre – antre, épais – épée, erre(s/nt) - ère - air - aire – hère, être – hêtre, euh! - eux – œufs, faim – fin, faire - fer - ferre(s/nt), fausse – fosse,

Apprendre les traceS écriteS en géographie, en calcul et en organisation et gestion de données.

FEMME DE SAINT-JEAN-DE-LUZ DE Eugène Amaury-Duval (1808-1885)

Eugène Amaury-Duval 1808-1885

Eugène Emmanuel Pineu Duval dit Amaury-Duval est un peintre néo-classique français né à Montrouge, près de Paris, en 1808. Issu d'un milieu cultivé, il figure, dès 1825, parmi les premiers élèves de l'atelier parisien de Jean-Auguste-Dominique Ingres (1780-1867).

En 1829, Pineu-Duval participe à une expédition en Grèce, dite Expédition de Morée, diligentée par le roi de France Charles X. Cette expédition militaire, destinée à soutenir les Grecs dans leur guerre d'indépendance contre l'Empire Ottoman, est accompagnée de savants et d'artistes.

Pineu-Duval y est intégré en qualité de dessinateur au sein de la section d'archéologie. En Grèce, il découvre la statuaire d'Olympie et la peinture byzantine. De retour à Paris, il expose pour la première fois au salon de 1833 où , sous le nom d'Amaury-Duval, il présente plusieurs portraits dont "La Dame verte", toile aujourd'hui disparue.

Soucieux d'associer la couleur à la ligne prônée par Ingres, Amaury-Duval réalise une peinture d'un chromatisme clair et délicat.

Ce portrait d'une inconnue fut probablement exécuté vers 1860 à Saint-Jean-de-Luz où l’artiste s’était rendu lors d’un voyage à Biarritz, ville où il devait réaliser le décor du chœur de la chapelle Sainte-Eugénie. Amaury-Duval fut dans l'impossibilité d'honorer cette commande en raison du très mauvais état des murs de la chapelle. Cette commande fut remplacée par celle de la décoration de la chapelle de l'asile Mathilde de Neuilly. Exécutés de 1860 à 1864, ces décors sont aujourd'hui détruits.

Amaury-Duval peindra encore vers la fin de sa vie de grandes compositions murales pour le château vendéen de Linières. Ce château sera lui aussi détruit en 1912.

Peintre discret, d'une production limitée, - beaucoup de ses toiles et de ses décors ayant été perdus ou détruits - il n'en reste pas moins l'un des meilleurs élèves et disciples d'Ingres.

http://peinturesetpoesies.blog50.com/peintres-neo-classiques

La division d'un entier par un entier à deux chiffres

Séance de mardi

Lire un graphique

Séance de mardi

CALCUL: le double, la moitie, le triple, le tiers, le quadruple, le quart d'un nombre

1)Le double et la moitie d'un nombre

• Le double d'un nombre est au produit d'un nombre par 2.

Exemple: le double de 84 est 168 car 84x2=168.

• La moitie d'un nombre est égal au quotient du nombre par 2.

Exemple: la moitie de 84 est 42 car 84:2=42.

2)Le triple et le tiers d'un nombre

•  Le triple d'un nombre est le produit de ce nombre par 3.

Exemple:le triple de 312 est 936 car 312x3=936.

• Le tiers de d'un nombre est le quotient de ce nombre par 3.

Exemple:le tiers de 312 est 104 car 312:3=104.

3)Le quadruple et le quart d'un nombre

• Le quadruple d'un nombre est le produit de ce nombre.

A terminer

john melina

GÉOMÉTRIE: Périmètre

Le périmètre de polygones

Périmètre d'un rectangle P=(L+l)x2     

Périmètre d'un carré P=cx4   

   
Périmètre d'un triangle P=a+b+c

Périmètre d'un polygone.
Le périmètre d'un polygone est égal à la somme de la mesure de ses côtés P=a+b+c+d+e     

MAXOR NAILZIA              

DEVOIRS

Mardi 15

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » 4

Apprendre la trace écrite en orthographe sur les homophones grammaticaux

Apprendre la trace écrite en géographie sur la France d’outremer

Copier la trace écrite en calcul mental page 41 du fichier « pour comprendre le calcul réfléchi »

Revoir les listes de mots + censé – sensé, cent - sang - sans - s'en - sens/t, cerf - serf - serre - serre(s/nt) - sers/t, chaîne – chêne, chair - chaire - cher/chère(s) – chère, champ – chant, chlore – clore, choeur – cœur, cire – sire, cité – citer, col - colle - colle(s/nt), comptant - content – contant, compte - comte – conte, compteur – conteur, cou - coût – coup, cour - courre - cours - cours/t, cru - cru(e, s, es), cuir – cuire, cygne – signe

Imaginez un poème de 15 lignes pour un valentin ou une valentine.

Réunion parents-professeurs

Jeudi 17

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » 21

Evaluation calcul mental sur la multiplication d’un nombre décimal par un entier à un chiffre

Revoir les listes de mots 

Evaluation sur les triangles

Réaliser une fiche de lecture sur les trois Mousquetaires 

CLASSE DE CM2a

La classe de CM2a est située dans le quartier de Grand camp les Abymes au sein de l'école mixte 2.

DEVOIRS

Jeudi 10

Vocabulaire à chercher

Les droits, les intérêts, justice pénale, justice pour mineur, prononcer, indépendant, nommer, justice civil, une amende, protéger, une audience, un juge, l’avocat, ce greffier, une plainte, la navette, le gouvernement, coordonner, le budget, gracier, présider, contrôler, exécutif, le jury, un juré, une déclaration, un assesseur, une peine, un accusé, infliger, ce coupable, un parlementaire, l’Assemblée Nationale, le Sénat, le mandat, un projet de loi, une proposition de loi, élaborer, examiner, transmettre, promulguer, publier

Copie de la Règle page 18 du Fichier « Savoir faire une rédaction »

Faire une fiche de lecture sur « les trois Mousquetaires » du bibliobus

Faire tous les exercices et copier la trace écrite en calcul mental page 41 du fichier « pour comprendre le calcul réfléchi »

Refaire tous les exercices sur les homonymes page 22 et 23 du fichier « Pour améliorer son vocabulaire » et copier la trace écrite

Manuel « pour comprendre les mathématiques » page 65 exercices 3 et 4

Vendredi 11

Orthographe : Mots à revoir

hère - air - aire - ère - erre(s/nt), hêtre – être, heure – heurt, hospice – auspices, hôtel – autel, houille - ouille!, j'ai - j'aie - jet – geai, joue – joug, juré(s) – jurer, K.-O. - cahot – chaos, lacer - lacet - lasser , laid - laie – lait, lice - lisse – lys, lisser – lycée, mai - mais - mets - met(s), mer - mère – maire, mètre - maître – mettre, mal - mâle – malle, marais – marée, mite – mythe, moi – mois, mon – mont, mot – maux, mur - mûr – mûre, nez - né(e)(s) - nais – naît, ni - nid - nie(s/nt), non – nom, ô - oh! - os - au - eau - haut - ho!, oeufs - euh! – eux, os – hausse,

bas - bah! - bât - bat(s), baie – bée, bal – balle, balade – ballade, balai - balaie(s/nt) – ballet, bar - barre - barre(s/nt), bon – bond, boucher – bouchée, bouleau – boulot, boue - bous – bout, brut – brute, but – butte, cacher – cachet, cahier – cailler, cahot - chaos - K.-O., canot – canaux, cap – cape, capital – capitale, celle(s) - sel - selle - selle(s/nt), péché - pêcher – pécher, pie – pis, pleine – plaine, poids - pois - poix - pouah!, point – poing, pouce - pousse - pousse(s/nt), pouls – pou, puis - puits

Lundi 14

Fichier de lecture « je lis seul, tu lis seule » 12

Sciences : Représenter sur la page blanche : une nouvelle lune, premier quartier, pleine lune, dernier quartier, dernier croissant

Apprendre la trace écrite en sciences sur la lune et dessiner les différentes phases de la lune

Apprendre la trace écrite en instruction civique et morale sur les pouvoirs en France

Apprendre l’histoire des arts  les fables